Comunicação e EAD!

Manter uma comunicação ativa é de suma importância para a Eduação a Distância online. Atualmente, temos vários recursos que podem nos auxiliar. Além das ferramentas da plataforma (como os fóruns, os chats e as mensagens), podemos aproveitar as ferramentas do google (e-mail, documents), criar blogs ou micro-blogs, usar o skype como forma de comunicação audiovisual em tempo real, entre outros.

Ao ver os depoimentos dos alunos do EAD, fica claro como essa comunicação é importante para o andamento do curso. Nós, como tutores, temos que nos prontificar e nós planejar com cuidado para atender os alunos com mais cuidado e com frequência. Porém, sabemos que só a frequencia não é suficiente. Não basta marcar um horário do chat e não sanar as dúvidas dos alunos. É importante comprender os questionamentos, dúvidas e anseios, por isso, a comunicação, por parte do tutor e por parte do aluno, é tão importante.

GOOGLE DOCS na EAD

GoogleDocs na EAD: 

Como usar a ferramenta como recurso pedagógico.

Recentemente realizamos um trabalho em grupo, utilizando o aplicativo do GoogleDocs. A experiência foi bem sucedida e aproveitosa, o aplicativo oferece vários aspectos que facilitam a interação do trabalho em grupo. 

Uma das qualidades mais positivas do aplicativos é a popularização de uma serie de programas diferentes. Assim, o aluno (ou até mesmo o tutor ou o professor) não tem necessidade de adquirir o programa do Microsoft Office para usufruir de suas facilidades. Apenas com o acesso a internet e uma conta gratuita do google, pode-se abrir, criar, salvar e compartilhar documentos de forma rápida e gratuita. 

O aplicativo do google é uma ferramenta bastante útil, agradável e facilitadora para o Ensino a Distância. Ele promove novas formas de interação entre alunos, tutores e professores. 

Para o desenvolvimento de  atividades em grupo, o aplicativo facilita a participação em trabalhos, sem a necessidade de reuniões presenciais, promove uma interação não só entre os alunos, mas também um acompanhamento pelos tutores e pelos professores da disciplina. 

Além de disponibilizar acompanhamento em tempo real, registra em detalhes as mudanças no arquivo, com data e hora, por quem o documento foi alterado e, além disso, indica o trecho adicionado ou modificado. Todos esses registros são úteis para verificar a interação e a divisão de tarefas dos grupos. Outro aspecto positivo é a exportação do arquivo em vários formatos diferentes. Isso facilita a disponibilidade da informação e a facilidade de compartilhar na plataforma. 

"...Na EaD, interagir com as informações e com as pessoas para aprender é fundamental" 

 CAPELARI, Rosemary de Oliveira; BARROS, Daniela Melaré Vieira. Interação e interatividade na Educação à distância. Revista Ser: Saber, Educação e Reflexão, Agudos - SP, v. 2, n. 1, p.34-46, dez. 2008